Se acerca una fecha muy especial "La Navidad", y de un modo u otro nuestros corazones se sensibilizan aún más. Como no podía ser menos, tenemos en mente a ese sector de la educación, como es la Educación Especial. Ellos nos hacen aprender cada día algo más..algo que desconocemos, son expertos en sacarte una sonrisa y hacer que esos malos momentos queden en el olvido.
Por este motivo esta aportación va dirigida a ellos. A continuación quiero que veáis un vídeo donde una serie de personas conocidas en el mundo de la televisión, de la escritura, de la música, etc.. han realizado un calendario con niños con necesidades educativas especiales. Este vídeo plasma las imágenes recogidas durante la grabación. Gracias a las nuevas tecnologías como puede ser la fotografía y el vídeo entre otros, éstos bonitos momentos pueden quedar guardados.

"RECURSOS PARA CIEGOS Y DEFICIENTES VISUAES"

¡¡Buenas tardes!!.Como en cada intervención os voy a proporcionar una serie de recursos, en éste caso va dirigido a aquellas personas deficientes visuales o ciegas, intentando en todo momento que puedan acceder a la educación y a la información existente en nuestra sociedad.

*Primeramente os voy a presentar el primer recurso: http://www.manolo.net/ Es un portal virtual de internet dedicado a la asistencia tecnológica y a toda la información relacionada con personas ciegas o con baja visión. Esta web funciona desde el año 1996, en la cual podemos encontrar diferentes secciones que tienen por objetivo hacerle la vida más fácil a aquellas personas que lo necesite.




*INCI READER: Brinda a los lectores una opción de libro hablado digital que hace posible la lectura de textos y además permite la navegación por capítulos, páginas y frases.
*BRATIN: Consiste en un filtro para convertir archivos de formato Braille a formato tinta. Elimina todos los comandos o signografía utilizada para la impresión Braille. Se ejecuta bajo D.O.S.
*Fundación de Manuel Caragol: Encontramos una serie de materiales que pueden ser empleados tanto por usuarios ciegos totales como con baja visión. Está al alcance de toda persona el descargarse estos programas.

EL TRAJE AEROESPACIAL

¡Hola a todos! Curioseando en el blog MotoricosInfo me llamó mucho la atención un artículo donde decía que en Estados Unidos se estaba dando publicidad a un nuevo recurso utilizado para la rehabilitación muscular de niños con discapacidad, especialmente niños afectados de parálisis cerebral y lesiones cerebrales. Este recurso es una adaptación de un traje aeroespacial que utilizaban los astronautas rusos, el cual se ha utilizado en la rehabilitación de niños dando muy buenos resultados.

Los astronautas utilizaban este traje para entrenarse cuando pasaban un largo tiempo en el espacio, con el fin de evitar la pérdida de masa muscular. Pues bien, la cadena de clínicas Pediatrics Plus Therapy Services ha diseñado un traje muy similar denominado TheraSuit.

El traje permite a los niños colocarse en posición vertical para realizar una serie de ejercicios que ayudan a mejorar el tono muscular, la postura y la movilidad. Pero debemos de saber que la utilización de este traje debe ser complementaria a un riguroso programa de fisioterapia.

En la actualidad, sólo se encuentra disponible en 70 clínicas de Estados Unidos. Esperemos que en un periodo corto de tiempo lo podamos encontrar en nuestro país.

Aquí os dejo unos videos donde podemos observar su funcionamiento (se encuentran en Inglés):

"DIVERTIC"

Divertic es una página web de la Asociación Nacional de Tecnología Educativa para la Diversidad (DIVERTIC). Lo que pretende esta asociación es ser un foro para la reflexión e investigación sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de la Atención a la Diversidad.
Para el desarrollo de dicho fin, se participa en foros, seminarios, jornadas, exposiciones y congresos; además de esto se elabora y se publica documentos divulgativos sobre la integración social de las personas con discapacidad. Se crea materiales como:

• Multimedias
• Pictográficos
• Ideográficos
• Otros

Se desarrollan talleres y cursos de formación de Nuevas Tecnologías para atender a la diversidad.

Entre los muchos proyectos que lleva a cabo esta asociación, podemos encontrar:

• Comunicación Aumentativa en la Red (CAR). Proporciona un espacio en la red que facilita el acceso a la integración curricular.
• Diccionario Multimedia de Signos. Contiene 811 signos en formato sencillo y versátil.

AZAHAR, UN PROYECTO ESPECIAL

¡Buenas Tardes! Esta semana voy a hablaros de nuevo del Trastorno

del Espectro Autista.

Investigando y buscando recursos para trabajar con niños y niñas de esta deficiencia, di con un blog muy interesante titulado "Autismo para padres", el cual fue creado por el Equipo Específico de TGD de Cáceres para alojar recursos prácticos para todos aquellos familiares de alumnos con Trastornos del Espectro Autista. En él, podemos encontrar una gran diversidad de recursos, manuales para trabajar con este tipo de alumnado e investigaciones que se estan realizando en este campo para facilitarles el día día.

En especial, me ha llamado realmente la atención el Proyecto Azahar. Este proyecto ha sido creado por diversas Asociaciones y financiado por la Fundación Orange. Tiene como objetivo elaborar un conjunto de aplicaciones de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del telefono móvil o el ordenador, ayudan a mejorar la calidad de vida y la independencia de las personas con autismo. Además, puede adaptarse a las preferencias y nivel de complejidad de la persona que lo vaya a utilizar para obtener el máximo beneficio.

Azahar comprende un número de 10 aplicaciones, de las cuales sólo se ha desarrollado la primera, conocida como la Aplicación Tic-Tac. Con ella se pretende afianzar el concepto del tiempo en las personas con autismo, ya que es un concepto que necesita un gran nivel de abstracción.

"Oportunidades para los niños superdotados"

Hoy voy a hablar del I Congreso Regional basado en el "Reto de Teleformación", celebrado en Castilla y León donde nos hablan de las experiencias educativas con alumnos superdotados en el uso de las Nuevas Tecnologías.
Las Nuevas Tecnologías abren en la educación de estos alumnos unas posibilidades más acordes con sus necesidades, no sólo a nivel cognitivo, sino también a nivel social y afectivo.

• Este congreso ofrece una serie de programas que permiten a estos alumnos ampliar sus conocimientos, que pueden estar o no incluídos en los cursos ordinarios. Estos programas pueden ser impartidos tanto dentro del aula ordinaria como en programas educativos específicos de enriquecimiento. Consisten en:


• Utilización de programas educativos de niveles avanzados y adecuada metodología.
  
  
• Utilización de producciones multimedias en formato CD.(a partir d 4 años)



• Utilización de las Nuevas Tecnologías.(power point, publisher...)

Una vez que los alumnos estén realizando estos programas, realizaran una investigación sobre algo que les guste, que les motiven. Personalmente me ha llamado la atención la investigación realizada por Luís, un niño de 10 años, que ha elegido investigar "Los puentes".

A continuación os cito la dirección donde podéis observar todo lo que se ha llevado a cabo en este congreso.

http://www.teleformacioncastillayleon.com/

Cuentos en Pictogramas

Buenas tardes! Echando un viztazo al blog Garachico Enclave, espectacular para obtener recursos destinados a la etapa de Educación Infantil, he podido observar la cantidad de cuentos que se plantean como alternativa al aprendizaje.

Pero... ¿Qué pasa cuando un niño con espectro autista accede a un cuento conveccional? Los niños que poseen esta discapacidad tienen dificultad para focalizar su atención durante un prolongado tiempo, por lo que con los cuentos conveccionales se aburren. Para ello, existen una gran infinidad de cuentos en pictogramas.

Estos cuentos son de extensión reducida, con textos cortos y concisos, y grandes ilustraciones cuyo principal objetivo de estos cuentos es reducir el nivel de abstracción. En general, nos podemos encontrar con dos tipos de cuentos: aquellos que poseen el texto escrito y al lado su representación en pictogramas o aquellos directamente representados en pictogramas, utilizados en niveles avanzados.

La imagen que les muestro a continuación es de las primeras páginas de un cuento en pictogramas de realización propia, llevado a cabo durante el primer año de Magisterio de Educación Especial.

Para finalizar, les propongo el siguiente video donde en varios minutos podemos observar ejemplos de cuentos en pictogramas, así como una explicación de por qué tenemos que tener acceso a estos cuentos.

"ACCESIBILIDAD PARA TODOS"

Las personas con discapacidad tienen los mismos derechos que cualquier otra persona a realizar cualquier acción o actividad, por ello hoy en día miles de personas trabajan para que esto sea posible. Con esta intención se ha diseñado los siguientes programas como son DiDoc, Ditex y Dilet, que son productos de software y estan desarrollados por un equipo multidisciplinar de profesionales (pedagogos, psicólogos, logopedas y profesores) que trabajan diariamente con alumnos y adultos con dislexia y con dificultades de aprendizaje de escritura o de lectura.

Estos tres programas se pueden combinar dando respuesta a varias necesidades. Son un instrumento alternativo e innovador dentro del mundo informático.

• DiDoc es un instrumento imprescindible para personas con dislexia. El programa trabaja principalmente a través del escáner, pero también permite trabajar con archivos en formato de imagen, como planos y diseños del disco duro, unidades externas(CD,DVD,etc..) o bien procedentes de un servidor central.


• Ditex lee los textos de la pantalla del ordenador, a través de una voz sintética, y además está especialmente adaptado para trabajar con Microsoft Word y leer textos en Internet.


• Dilet es un programa pedagógico creado para servir de ayuda a personas con problemas para escribir correctamente. Su instrumento principal, es la creación de diccionarios personalizados y el trabajo con sugerencias de palabras.
  Su autor es Rehasoft.
  
  

EL BUHO BOO

¡Hola a todos! En mi nueva entrada quería hablaros de un juego online que he encontrado indagando en un blog de Educación Especial titulado ´En la escuela caben tod@s´. Este juego se llama EL BUHO BOO y es una actividad interactiva con la que podemos trabajar la atención de los niños a través de animales.

Además, de la atención, es muy buen recurso para trabajar con niños con una manipulación de objetos reducidad, ya que los mini-juegos se llevan a cabo realizando movientos del ratón, haciendo clic o incluso presionando teclas.

Yo he tenido la oportunidad de provarlo con un primo de 3 añitos y puedo decir que le ha encantado. Disfrutó muchísimo relacionando cada animal con su sonido, emparejando animales segun sus colores, entre muxhos otros más.

Aquí os dejo la dirección de la página web donde podéis encontrar EL BUHO BOO por si en algún momento necesitais recurrir a él: http:/www.elbuhoboo.com/

Con respecto al blog, decir que en él podemos encontrar infinidad de actividades, juegos y cuentos, entre otros, que podemos llevar a cabo en el aula sin dejar a un lado al alumnado con necesidades educativas especiales. Su dirección es la siguiente : http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com/

PROYECTO FRESSA

El Proyecto Fressa es un software libre diseñado para llevar a cabo en el aula de Educación Especial. En él, se pueden encontrar una gran variedad de programas para utilizar en la educación de los alumnos con diversas discapacidades, como son la discapacidad motórica, la discapacidad sensorial (visual y auditiva), discapacidad mental, entre otras.

El autor de dicho software es Jordi Lagares, el cual tiene una importante experiencia y trayectoria con personas de este colectivo y relacionadas con el ámbito de la educación. A continuación, les presento la página web del Proyecto Fressa, encontrada tanto en español como en catalán, para que aquellas personas interesadas puedan acceder a ella.

http://www.xtec.cat/~jlagares/eduespe.htm (catalán)

http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm (español)